微课在数学分析教学中的应用

摘要：

随着无线网络的全覆盖和手机等移动产品的普及，基于“微课”的学习越来越普遍，“微课”必将成为一种新的适应时代发展的教学模式和学习方法。基于微课小而精、制作简单、形式新颖、学习的时间和地点比较自由的特点，本文探索利用微课辅助教学，拓展教学新方法。

关键词：数学分析、微课、自主学习

所属期刊栏目：18

分类号：G64(高等教育)

资助基金：2016年辽宁省本科教改立项一般项目497．

在线出版日期：2017-03-09（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：27-29