人文关怀下高校特殊群体体育课程设置体系的实验研究

摘要：

以关心学生丰富多样的身体锻炼需求的“人文关怀”为视角，尝试了在体育教学中针对肥胖学生开设塑体课，器质性病变或身体残疾学生开设保健课，体育特长生、高水平运动员学生开设竞训课教学新模式，并对课程实施和教学方法进行科学研究。教学实践表明，该群体的体育健康需求和身体素质得到满足和提高。

关键词：高校体育教学、特殊群体、课程设置、体育需求

分类号：G8(体育)

资助基金：2013中央高校基本科研业务费专项资金资助DUT13RW305

在线出版日期：2015-02-02（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：71-74