10.3969/j.issn.1008-2441.2013.06.015
高校“VB程序设计语言”课程教学改革探索与实践
在VB程序设计课程教学中,如何根据教育规律找到先进的教学方法以解决内容难懂、过程枯燥的问题,是广大高校计算机教师一直颇感兴趣的课题。本文作者结合鞍山师范学院“VB程序设计语言”课程教学,提出行之有效的教学方法,并成功地运用在教学活动中,取得了良好的效果。
程序设计语言、任务驱动教学法、案例教学法
TP312(计算技术、计算机技术)
2014-02-22(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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