教师资源均衡配置的有效方案——BlendingLearning研究

摘要：

教师是学校教学的主体力量，是知识的传授者、学生的引导者。教师资源的合理配置不仅关系到教学质量的高低，还对学生身心素质的提高、对学校未来的发展都有着重要的作用。笔者从BlendingLearning这个概念出发，分析了在不发达地区实施BlendingLearning的可行性和必要性，并在此基础上探讨了运用BlendingLearning解决教师资源配置问题的架构设计。

关键词：教师资源配置、方案、Blending、Learning

所属期刊栏目：14

分类号：G64(高等教育)

资助基金：基金项目:本文为辽宁省十一五教育科学规划重点课题“义务教育均衡发展背景下教师资源配置机制研究”的阶段性成果JGl0DA009

在线出版日期：2013-02-25（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：88-90