论大学英语词汇记忆策略培训

摘要：

大学英语词汇记忆策略培训实践一年后,试验班和非试验班学生的词汇能力有了区别,试验班学生的词汇及词汇应用水平比非试验学生高,从而说明词汇记忆策略培训对提高大学生词汇记忆能力的积极作用。

关键词：词汇记忆策略、培训、试验

所属期刊栏目：14

分类号：H31(英语)

资助基金：中国外语教育基金项目ZGWYJYJJ2010A66

在线出版日期：2012-07-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：61-63