合作学习教学模式在高校体育专业教学中的理论探索

摘要：

合作学习教学模式是在群体动力理论指导下,目前被许多国内外教育界专家誉为"较为成功的教学模式"之一.本文采用文献资料法,对合作学习教学模式的内涵、教学程序、教学评价和教学优势等方面进行了深层次的理论研究,旨在为提高体育教学质量、培养学生能力和我国学校体育教学改革提供必要的理论参考.

关键词：合作学习、教学模式、群体动力理论、体育教学、理论探索

所属期刊栏目：12

分类号：G807.0(体育理论)

在线出版日期：2011-04-12（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：100-103