隐喻理论与英语词汇习得

摘要：

隐喻作为人类思维和认知世界的方式,与词汇有着密不可分的联系.文章在论述隐喻理论的基础上,提出了基于隐喻理论的词汇习得与教学:重视基本范畴词汇习得及其隐喻意义;借助隐喻深入理解一词多义,把握多义词的语义理据;熟悉英语的隐喻思维,注意英汉词汇隐喻的文化差异.

关键词：隐喻、词汇习得、基本范畴词汇、一词多义、文化差异

所属期刊栏目：10

分类号：H31(英语)

在线出版日期：2009-03-10（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：60-61,64