职业学校课堂教学管理的心理博弈分析

摘要：

运用博弈论的基本模型和求解思想与方法,对职业学校课堂中的教师与学生、学校与教师以及学校与学生之间的行为进行分析,进而思考职业学校教学管理制度的设计问题.

关键词：职业学校、课堂管理、博弈、教学管理制度

所属期刊栏目：10

分类号：G6(各级教育)

在线出版日期：2008-11-27（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：102-104