论教育学的研究对象

摘要：

任何一门学科的独立性,首先取决于它有特定的研究对象,或者说具有不同于其他学科的研究对象.教育学是以教育现象为研究对象,揭示教育规律的一门科学,这是本文所要阐述的主要观点,并用四个范畴概括了纷繁复杂的教育现象.旨在通过研究教育现象,揭示教育规律,进而更好地揭示教育的本质.

关键词：教育学、研究对象、教育机制、教育观念

所属期刊栏目：8

分类号：G43-03(电化教育)

在线出版日期：2006-06-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：80-83