10.3969/j.issn.1008-2441.2003.04.009
数学教学过程应是思维品质的培养过程
用实例论述了在数学教学过程中,如何激发学生的思维兴趣及培养其思维品质的问题.
教学过程、思维、思维品质
5
G64(高等教育)
2003-11-21(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
24-26
10.3969/j.issn.1008-2441.2003.04.009
教学过程、思维、思维品质
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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