临床护理路径在中风患者健康教育中的应用

摘要：

目的:探讨临床护理路径(clinical nursing parthway,CNP)在中风患者健康教育中的作用.方法:按入院顺序随机分组原则将136例中风患者随机分成两组.观察组和对照组各68例,其中观察组采用临床护理路径,对照组采用传统方式实施健康教育.出院前发放调查表反馈结果,比较两组患者的健康教育内容知晓率和对护理工作的满意度.结果:观察组健康教育内容知晓率和对护理工作的满意度均高于对照组.结论:健康教育路径加强了护士的健康教育意识,规范了操作程序,提高了健康教育水平以便于检查控制,使健康教育效果有了很大提高,是值得推广应用的工作方式.

关键词：临床护理路径、中风、健康教育

所属期刊栏目：3

分类号：R-1(现状与发展)

在线出版日期：2012-02-28（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：215-215