临床护理教学路径在中医护理教学中的应用研究

摘要：

目的:建立中医临床护理教学路径,探讨其在临床护理教学中的效果.方法:将80名实习护生随机分成两组,对照组采用传统的带教方法进行带教,试验组采用中医临床护理教学路径进行教学.结果:试验组护生的成绩明显优于对照组,对临床带教的满意度明显高于对照组.结论:中医临床护理路径可以提高临床护理教学质量,提高护生对临床教学的满意度,并且有效、系统地弘扬了祖国的传统医学.

关键词：中医护理、临床教学、护理路径

所属期刊栏目：3

分类号：R-1(现状与发展)

在线出版日期：2012-02-28（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：213-214