医学人文教育融入高职康复专业见习期《运动治疗技术》课程教学——以潍坊护理职业学院为例

摘要：

医患沟通不畅是目前医患矛盾的主要原因.作为高职康复专业主干课程之一的运动治疗技术,将医学人文教育融入其中,培养具有人文素质、意会人文内涵、驾驭人文关怀能力的合格康复生是当代医学教育亟待解决的问题.本文以潍坊护理职业学院为例,刍议通过在我院见习期合理的课程设置、教学模式、创新思维、科学考评及仁爱院训并结合实际教学情况,总结出医学人文与运动治疗技术课程有机融合的教育因循与革新对策.

关键词：医学人文教育;康复治疗技术;运动治疗技术课程;康复治疗师

所属期刊栏目：12

分类号：G642(高等教育)

在线出版日期：2021-05-24（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：50-52,56