案例教学法在超声诊断学教学中的体会

摘要：

案例教学法主要是以案例为基础的一种教学方法。超声诊断学是一门综合性学科，涉及多学科知识，超声内容抽象枯燥、图像难以理解；传统的超声诊断学教学方法单调且陈旧，学生被动接受知识，缺乏主动积极性。近年来本科教研室尝试在超声诊断教学中导入案例教学法，取得了较满意效果，不仅能够提高教学效率，培养学生综合实践能力，还能提高团队教学能力，是一种行之有效的教学方法。

关键词：临床教学、案例教学法、超声诊断学

分类号：G420(教学理论)

在线出版日期：2014-10-24（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：198-199