10.3969/j.issn.1008-1879.2013.06.110
PBL教学模式在中医教育应用的现状与思考*
PBL作为一种突破传统教学模式的新方法,逐渐在中医院校的基础学科及临床中初步实践,弥补了传统教育方式的不足,但总体上还是处于试验阶段,存在一定的局限性,因此适宜在中医院校高年级或研究生的临床课程中应用,结合LBL教学模式中的优点,探索出一套适合中医教育发展的教学理念和模式.
PBL教学模式、中医、教育
R-05;G42(一般理论)
2013-06-19(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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