建构主义视域下地方高校新闻类课程教学改革实践研究

摘要：

地方高校新闻类课程在传媒变革的大环境下急需转变教学理念与教学方法.本文基于建构主义学习理论倡导的以学习者为中心、以教师指导为辅助的教学模式,从更新教学理念、改革教学方法、创新教学内容、完善考核体系等方面对地方高校新闻类课程教学改革的实现路径进行了探讨.

关键词：建构主义学习理论、地方高校、新闻类课程、教学改革

所属期刊栏目：35

分类号：G642.3(高等教育)

资助基金：陕西省社会科学规划办项目;安康学院教改项目

在线出版日期：2023-07-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共6页

页码：56-61