大学生网络思想政治教育新思维的设计与建构

摘要：

随着网络信息技术的迅猛发展,作为互联网“原住民”的当代大学生在学习和生活方式上持续向网络延伸,互联网已成为影响大学生思想政治教育实效的“最大变量”.为应对这种新局面,高校必须转换传统思维方式,着力设计思维的新路径,构建大学生网络思想政治教育的全面思维、同构思维、需求思维和产品思维,切实提升大学生网络思想政治教育的吸引力和引导力.

关键词：大学生、网络思想政治教育、网络延伸、思维方式

所属期刊栏目：28

分类号：G641(高等教育)

资助基金：安康学院教育教学改革研究项目“大学生网络媒介素养评价机制研究”Jg06219

在线出版日期：2016-10-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：120-122