内隐学习理论在背向滑步推铅球教学中的实验研究

摘要：

本文采用实证研究的方法，探讨了内隐学习理论对高校体育院系背向滑步推铅球教学效果的影响。结果表明：以内隐学习理论指导教学，其效果优于传统的常规教学法，学生对所学的技术动作有更深地理解和体会，能更准确地掌握背向滑步推铅球技术动作的重点和难点，并能较快地形成背向滑步推铅球的技术和技能，有助于提高教学效果。

关键词：内隐学习理论、背向滑步推铅球教学、教学效果、实验研究

所属期刊栏目：23

分类号：C807.4

在线出版日期：2011-12-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：109-110