合作探究教学模式在"形势与政策"课中的运用及效果探析

摘要：

合作探究教学模式重视师生之间及学生之间的多边互动,注重培养学生的合作精神和创新精神.鼓励良性竞争,让有差异的学生个体在交流、讨论与合作中实现资源共享,促进共同提高.这种教学模式运用于"形势与政策"课教学,有利于培养学生的合作能力、探究能力和创新能力.

关键词：合作探完教学模式、《形势与政策》、运用、效果

所属期刊栏目：22

分类号：G641(高等教育)

资助基金：2009年度广东省高校思想政治教育立项课题"当代大学生合作学习研究"2009CY033

在线出版日期：2010-09-02（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：115-117