对逻辑学地位和作用的再认识

摘要：

逻辑学是一门工具性学科,也是支撑人类思堆大厦的基础性学科.然而,近年来我国逻辑学教学和研究却处于一种不景气的状况.要摆脱这一状况.促进逻辑学教学与研究的繁荣和发展,重新认识逻辑学在学科体系中的地位和作用是十分必要的.

关键词：逻辑学、作用、再认识

所属期刊栏目：21

分类号：C642(表解、图解、图册、公式、数据、地图)

资助基金：安康学院教学改革研究项目Jg0140708;安康学院2008年度系级精品课程建设项目

在线出版日期：2009-07-17（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：101-102,105