关于在《毛泽东思想概论》教学中渗透"三个代表"重要思想的几点思考

摘要：

"三个代表"重要思想对高校"两课"教育教学提出了新的更高的要求,在"两课"教学中应该全面地体现和有机地渗透"三个代表"重要思想,推进"三进"工作.作者根据教学实践,对在<毛泽东思想概论>课中贯彻十六大精神,渗透"三个代表"重要思想中应注意的问题作了一定的论述.

关键词：毛泽东思想、"三个代表"重要思想、渗透、问题

所属期刊栏目：15

分类号：G411(思想政治教育、德育)

在线出版日期：2004-01-09（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：79-82