基于翻转课堂的基础医学教学模式探究

摘要：

基础医学教育在现代医学教育中占有重要地位.通过学生课前自主学习,教师精心准备多元化教学资源,在课堂因材施教,有效监管教学过程,科学评价教学效果,为学生搭建个性化、协作式的学习环境,构建以学生为中心的"翻转课堂"基础医学教学模式,为基础医学教学改革提供新的思路,以培养具有开拓精神和创新能力的高级医学人才.

关键词：基础医学教育、翻转课堂、教学模式

所属期刊栏目：36

分类号：G4(教育)

资助基金：安徽省教育厅重大教学改革研究项目2014zdjy071;安徽省精品资源共享课程2014gxk047;安徽中医药大学质量工程项目2016zlgc040

在线出版日期：2017-07-03（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：89-91