电针对血管性痴呆大鼠学习记忆能力及脑血流量的影响

摘要：

目的:观察电针对血管性痴呆(vascular dementia,VD)模型大鼠学习记忆能力和局部脑血流量(regional cerebral blood flow, rCBF)的影响.方法:用双侧颈总动脉反复缺血-再灌注结合腹腔注射硝普钠法,并配合行为学测试确定模型.术后7 d电针百会、大椎、足三里(双)治疗.用跳台法评价各组大鼠不同时期的学习记忆能力,治疗后测定各组大鼠顶叶及海马rCBF.结果:VD大鼠在电针治疗后的行为学测试成绩明显提高(P<0.01),其低下的大脑顶叶及海马rCBF水平明显改善(P<0.01).结论:电针对VD大鼠的学习记忆能力有显著的改善作用;电针能促使机体低灌流的缺血脑组织灌流水平恢复,可能有助于与学习记忆相关的传导环路的修复.

关键词：血管性痴呆、脑血流量、行为学测试、电针治疗

所属期刊栏目：21

分类号：R749.13(神经病学与精神病学)

资助基金：安徽省自然科学基金99JL0127

在线出版日期：2004-01-08（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：28-31