“生本化、全过程”考试监控模式的建立与实践

摘要：

考试是教学过程的重要环节,是检测评价教学质量的重要手段,是一项重要的教学管理内容”1”,同时也是考察学生阶段性学习成果的主要方式,但考试作弊在考试中却是屡见不鲜”2”.由于多数课程的成绩评定体系中以期末考试成绩来衡量学生是否通过课程测试、能否获得学分的主要依据”3”,就使得部分学生敢于“以身试法”进行考试作弊.杜绝考试作弊是强化考试监控的主要目的,需要制定方案、优化策略,维护考试的公平公正.

关键词：考试监控、教学管理、建立与实践

所属期刊栏目：28

分类号：R-05(一般理论)

资助基金：安徽省2013年重大教学改革研究项目2013zdjy105;安徽省2014年重点教学研究项目2014jyxm190

在线出版日期：2017-01-17（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页码：1835-1837