案例式教学在中西医结合专业儿科学课程教学中的应用

摘要：

案例式教学法是指教师针对课程中的重点和难点内容,选择或撰写案例,提出问题,指导学生查阅相关资料,在搜索学习中锻炼自己分析和解决问题的方式方法.该文从中西医结合专业儿科学课程教学的实际出发,探讨了案例式教学方法在中西医结合儿科学课程教学中的应用.

关键词：中西医结合、儿科学、案例式教学、教学改革、考核方法

所属期刊栏目：22

分类号：G83;G71

在线出版日期：2010-12-30（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：908-909