基于德尔菲法构建中药学硕士专业学位人才指标体系

摘要：

目的 评价中药学制剂研究与开发方向硕士专业学位研究生的培养指标体系.方法 在文献调研的基础上,运用Delphi法对25名相关领域专家采用Email和现场发放调查问卷2种方式进行两轮咨询,采用SPSS 19.0软件对问卷条目进行统计,并对专家积极程度、权威程度、意见协调程度进行分析.结果 两轮问卷的专家积极性分别为88％和100％,专家权威程度分别为0.8848和0.9008(P<0.01),Kendall's W协调系数分别为0.256和0.472(P<0.01),初步确立培养目标、入学条件、课程和学分设置、专业实践、培养方式和评价指标6个要素及其延伸的23个一级指标和67个二级指标,其中一级指标重要性评分均数4.00～5.00,认可率72.73％～100.00％,变异系数0.00～0.191;二级指标的重要性评分均数3.73～4.91,认可率54.55％～100.00％,变异系数0.060～0.207.结论 函询专家的代表性和意见协调性好,积极性和权威程度较高,该指标体系可为中药学制剂研究与开发方向硕士专业学位研究生培养大纲的制定提供依据.

关键词：教育,药学,研究生;德尔菲法;中草药;人才培养模式;指标体系;调查和问卷

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资助基金：广州中医药大学第一临床医学院研究生创新教育研究课题2019YJS11

在线出版日期：2021-12-16（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共7页

页码：2531-2537