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10.3969/j.issn.1009-6469.2015.07.066

一种新型教学切片在留学生病理实验教学中的应用初探

引用
为提高留学生病理学实验教学水平,结合留学生的实际情况,该文探索采用一种新型的病理教学切片,将每一组的疾病和正常组织联合制作成一张切片,使学生在认识疾病的形态特点的同时可以复习到正常的组织结构,起到举一反三的作用,并且此法较为简单省时,可重复性强,值得借鉴和推广。

病理学、对照切片、苏木素-伊红染色

G42;R36

安徽医科大学国际教育类教学研究重点项目gjjyxm201302

2015-07-21(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共2页

1423-1424

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安徽医药

1009-6469

34-1229/R

2015,(7)

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