内分泌代谢性疾病教学的几点思考

摘要：

该文结合内分泌代谢疾病的特点,采用多媒体、比较法等多种教学方法从循证医学出发对内分泌系统及代谢疾病的教学进行了探讨,通过临床实习、见习教学,达到既传授学生专业理论知识、临床技能和职业道德,又培养学生归纳理解能力和临床思维能力的目的.

关键词：内分泌及代谢疾病、教学方法、比较法教学

所属期刊栏目：16

分类号：R58;G64

在线出版日期：2012-07-03（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：866-868