4种自我管理测评工具在CRF健康教育中的应用

摘要：

目的 探讨4种自我行为管理测评工具在慢性肾功能衰竭患者健康教育中应用的可行性以及有效性.方法 按诊断标准选取该院200例慢性肾功能衰竭(CRF)患者,随机分为4组,各组均给予相同方式的健康教育,并在其前后分别以多方面健康状况-健康功能指标量表(Ⅰ组)、慢性病自我管理研究测评量表(Ⅱ组)、Partners健康量表(Ⅲ组)、住院患者活动自评量表(Ⅳ组)4种自我管理测评工具对其健康教育的效果进行测评.结果 各组健康教育前后的测评结果 差异均具有统计学意义,(P<0.05);Ⅰ组、Ⅱ组、Ⅲ组、Ⅳ组重测信度分别为0.75、0.71、0.82、0.88,(P<0.05);Cronbach's a系数分别为0.81、0.71、0.93、0.91,(P<0.05).经对比,Ⅲ组所使用Partners健康量表对CRF健康教育的效果进行测评时表现出更高的适用性和有效性.结论 使用Partners健康量表在应用于慢性肾功能衰竭患者健康教育中具有良好的信效度,能更大限度的保证其结果 的真实性、准确性、有效性和可靠性,值得临床推广.

关键词：CRF、健康教育、自我管理、测评工具

所属期刊栏目：16

分类号：R19;G80

在线出版日期：2012-08-17（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：700-702