高职高专生物制药技术专业见习教学改革

摘要：

通过在见习前加强理论知识教学和技能训练、见习教学实施过程中创设问题环境、见习后构建三元评价体系进行高职高专生物制药技术专业见习教学改革,促使学生从学习被动型转为学习主动型,培养了学生的实践能力、分析问题和解决问题的能力,有效提高了专业见习教学质量.

关键词：生物制药技术、见习、问题环境、评价体系

所属期刊栏目：16

分类号：G64;F3

资助基金：安徽省教育厅质量工程项目20101191;安徽省教育厅教学研究项目20101199

在线出版日期：2012-05-28（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：559-560