《中医实验基础》实验教学中PBL教学法的应用与评价

摘要：

为进一步贯彻素质教育理念,顺应当前高等教育改革趋势,笔者根据医学院校的实际情况在<中医实验基础>实验教学中引入了PBL教学法,并对教学效果进行了评价.实践证明PBL教学法能提高学生的学习兴趣和积极性,增强学生协作意识和自主学习能力,并能激活学生的思维,增强其综合运用知识的能力,提高教学质量.

关键词：PBL、中医实验基础、评价

所属期刊栏目：16

分类号：G64;G80

资助基金：山东中医药大学2009年实验技术研究项目2009-003

在线出版日期：2012-05-28（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：556-557