10.3969/j.issn.1009-6469.2011.10.069
中药制剂分析课程教学改革的探索与实践
采用PBL教学和多媒体教学等多种途径,对现行的中药制剂分析课程进行改革.实践证明,通过课程教学改革,不但活跃了课堂气氛,提升了教学效果,更培养了学生的自我学习能力和创新意识.
中药制剂分析、PBL教学法、多媒体教学、教学改革
15
R97;R96
2011-11-14(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
1327-1328
10.3969/j.issn.1009-6469.2011.10.069
中药制剂分析、PBL教学法、多媒体教学、教学改革
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R97;R96
2011-11-14(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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