构建与医学教育国际标准相衔接的医学本科专业教学计划的几点做法

摘要：

为适应医学教育的发展形势,积极与"全球医学教育最低标准"相接轨,安徽医科大学对临床医学专业课程设置进行了新的设计与整合,以培养具有多方面潜质、多方面能力和良好职业道德与人际沟通素质的人才为价值取向,按照"一个标准、一个原则、两个整合、两个环节、九个模块"的思路制定了新培养方案,为深化教学改革,培养创新医学专门人才明确了方向.

关键词：课程、设计、整合、培养方案、医学教育标准

所属期刊栏目：14

分类号：G64;G42

资助基金：安徽省省级教学研究基金重点资助项目2007jyxm044;中国高等教育学会"十一五"重点课题129

在线出版日期：2010-07-30（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：989-991