某医科大学毕业生就业心理辅导前后的影响对比

摘要：

目的 了解医科大学毕业生的心理健康水平,并探讨就业心理辅导对毕业生心理健康水平和应对方式的影响.方法 用症状自评量表(SCL-90)和应付方式问卷对19～29岁的619名大学毕业生进行前测,对其中的317名学生进行两周时间的团体就业心理辅导,302名学生不进行任何系统的就业指导,两周后用相同量表进行后测.结果 (1)毕业大学生SCL-90多项因子分辅导后低于辅导前,与对空白照组差异有统计学显著性(P＜0.05);(2)毕业大学生的应付方式就业心理辅导后优于就业指导前,与对照空白组差异有统计学显著性(P＜0.05).结论 就业心理辅导可以有效提高医科大学毕业生心理健康水平,可以优化医科大学毕业生求职期间的应付方式.

关键词：就业心理、SCL-90、应对方式、毕业生

所属期刊栏目：12

分类号：G64(高等教育)

在线出版日期：2008-06-03（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：326-328