五门医学基础课程考试成绩分析的思考

摘要：

@@ 考试成绩是目前衡量教学质量最常用最重要的指标,而考试成绩分析是教学总结的一种手段.通过试卷考试成绩分析可以提供许多重要信息,对指导教学、准确评估考生学习能力,提高教学质量,具有重要意义.本文通过对五门医学基础学科考试成绩分布的正态性检验,旨在了解出题质量和教学效果,使教学和考试更加科学、合理、规范.

机标关键词：医学基础、课程考试、考试成绩、教学质量、成绩分析、正态性检验、指导教学、学习能力、学科考试、教学总结、教学效果、成绩分布、指标、信息、试卷、评估、科学、考生、规范、出题

所属期刊栏目：7

分类号：R-4

在线出版日期：2003-12-19（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：490-491