EAP教学中的形成性评价

摘要：

在高等教育全球化的背景下,学界以对学生需求进行分析的基础上,提出了将EAP(学术英语)纳入常规教学体系,将英语作为工具与媒介,辅助学生的专业学习及学业活动.EAP在教学目的、内容与方式上的特点与强调过程、学生的主体地位、注重反馈与实践的形成性评价有许多契合处,一方面,EAP教学需要通过形成性评价来实现其教学目的;另一方面,形成性评价在EAP教学语境中才能更加充分发挥其作为测试与评级的功能与优势.

关键词：EAP、形成性评价、需求、过程、反馈

分类号：G640;G434;H319

在线出版日期：2018-12-04（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：167-169