数字时代学前儿童阅读推广策略分析

摘要：

随着信息化技术的不断发展,学前儿童的阅读方式和途径呈现着多样化的趋势.数字时代的到来,让学前儿童的阅读方式产生了巨大的影响.人们在阅读的过程中已经将数字阅读作为主要的阅读方式,传统的阅读工具已经无法满足人民日益增长的物质文化需求.但是由于数字阅读其自身携带娱乐性和碎片化等特点,这些方面的影响不利于培养儿童良好的阅读习惯.因此,本文将探讨数字时代背景下学前儿童的阅读方式及其推广策略,为学前儿童的良好习惯的养成提供些许建议.

关键词：数字时代、学前儿童、阅读推广

分类号：G252;G623.23;F272

在线出版日期：2018-09-28（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：141-142