用囚徒困境理论分析上海中小学生课业"减负"

摘要：

当下中国普遍存在中小学生课业负担过重的现象,"减负"寸步难行.虽然国家采取了强硬措施,却依旧没有很好地改变这种现象.本文以近期的上海中小学生课业"减负"为例,从"囚徒困境"角度,解释此类问题产生的原因并提出大致的解决方案.

关键词：上海中小学生"减负"囚徒困境

分类号：G62;U416.1;J0

在线出版日期：2018-01-09（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：134-135,143