独立学院大学英语分级教学模式的探究——以宁夏大学新华学院为例

摘要：

本文主要以宁夏大学新华学院为例,通过分析大学英语分级教学改革的必要性及其可行性,进而探索大学英语分级教学改革的新模式,并且从分级标准、教材使用和考核方式三个方面提出具体的实施方案.

关键词：分级教学、大学英语、独立学院、教学模式

分类号：G642.0;H319.3;G420

在线出版日期：2018-01-09（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：102-103