论汉语国际传播中的跨文化交际与对外汉语教学

摘要：

在汉语国际教学中,汉语教师除了具备牢固的语言知识外,更需要具备一定的跨文化交际能力.交际因素涉及很广泛.合作原则与礼貌原则,在与留学生交流中,也是建立在文化理解与包容姿态的基础之上才能实现的.跨文化交际者的最终目的是沟通成功.交际成功与否,在很大程度上取决于说话者的礼貌表达方式是否得体.由于文化的差异性,人们对礼貌内涵的解读也不尽相同.在跨文化交际中,人们往往会依据自身文化所决定的礼貌准则,来判断对方的言行是否得体,因此误解或交际失败的产生在所难免,交际的合作性就不复存在.汉语教师应增强文化差异的认知能力,提高跨文化交际的能力,不断提高语用的应变能力,在教学中得体得当地进行交流,逐步提高汉语教学的效率.

关键词：汉语国际推广、跨文化、教学

分类号：H195;H002;G125

资助基金：江苏大学多元文化背景下的汉语国际教育培养模式的创新研究与探索;江苏大学高校国际汉语教师教学能力提升与课堂评估研究项目

在线出版日期：2017-05-24（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：146-149