期刊专题

10.3969/j.issn.1671-0703.2017.03.049

大学课外文学教育探研 ——以安徽财经大学"龙湖文学奖"为例

引用
安徽财经大学"龙湖文学奖"是由原龙湖诗社校友倡议并赞助的全校性文学奖,在实践中形成了自己鲜明的特色,具体表现为:校友推动,文脉传承;回归文学,鼓励原创;以生为本,专业引导;多种媒体,立体效应等,短短两届就在校内外产生了较大的影响,借由文学教育的"第二课堂",不仅活跃和提升了校园文化,也对课堂教学、校外实践和师生的网络交流起到一定的促进作用.

龙湖文学奖、大学文学教育、第二课堂、校园文化

G642.0;G712;G434

安徽财经大学本科教学工程项目acjyzd201542

2017-05-24(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共4页

112-114,117

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安徽文学(下半月)

1671-0703

34-1169/I

2017,(3)

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