亚非留学生汉语学习策略现状调查分析 ——以上海电机学院留学生为例

摘要：

本文采用Oxford语言学习策略量表对上海电机学院留学生的汉语学习策略进行调查,发现亚非留学生汉语学习策略的使用频率从高到低依次为:元认知策略、社交策略、认知策略、情感策略、记忆策略、补偿策略,并且不同性别、年龄、国籍、学习时长均会制约学习策略的选择和使用,在此调查基础上我们提出了改变传统观念、注重差异、科学引导的教学建议和启示.

关键词：亚非留学生、汉语学习策略、调查分析、教学启示

分类号：G633.41;H319;G44

在线出版日期：2017-05-18（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：125-127