慕课背景下地方应用型本科院校大学英语听说混合式教学探索

摘要：

慕课具有多种优势，同时也有其自身的不足。混合式教学尝试将慕课和传统课堂两者的优势相结合。本文首先分析了地方应用型本科院校大学英语听说教学的现状，然后阐述了混合式教学模式的优势，在此基础上结合本校的教学实践探讨了应用型本科院校大学英语听说混合式教学的实施过程。

关键词：大学英语听说、混合式教学、地方应用型本科院校

分类号：G642.0;G712;G434

资助基金：江苏省高等学校哲学社会科学研究项目;盐城工学院教育教改研究课题多媒体网络环境下大学英语听力模式构建项目

在线出版日期：2016-12-23（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：109-111