论高职院校语文教学中两种核心能力的培养

摘要：

本文以本人执教的渭南职业技术学院《大学原文》教学实践为基础,认为在目前的就业背景下,高职院校语文教学应培养学生的两种核心能力,即普通话语言环境下的口语表达能力和以就业实际应用为依据的书面写作能力,并结合实际,予以论述.

关键词：高职院校、两种、核心能力、口语表达能力、书面写作能力

分类号：G633.7;G420;H195.3

资助基金：陕西省教育厅教学研究项目SGH140936

在线出版日期：2015-11-25（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：132,137