立足语文教材:对高职医护生加强人文精神教育

摘要：

人文情怀是一名优秀医护生必备的素质.笔者在教学中积极发掘人文精神培养的触发点,密切联系医护生实际,在语文课堂上渗透人文精神教育.教学中以教材为基础和依托,聚焦教材中爱的教育因素、美的教育因素、责任心的教育因素和奉献精神的教育因素,对医护生加以重点引导和培养,促进其作为优秀医护生核心品质和能力的习得.

关键词：语文教材、医护生、人文精神教育

分类号：G633.3;G423.3;G718.3

在线出版日期：2015-11-25（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：130-131