"文言"分合的史脉勾勒与启示

摘要：

"文言"分合中的"文"指的是先秦时口语的书面化;"言"则指的是一种处于流变形态中的口语表达,它一直是附庸在民众的日常生活中的生活语言.在中国语文教育史上,"文言"大致经历了三次变化.这几次变化对于当代语文教材的编排和文言文的教学方式是有启示意义的,要在历史中汲取经验把现代的语体文和古代的文言文合理地编排在教材中,恰当地把其魅力展现在课堂上.

关键词："文言"分合、历史脉络、现状

分类号：G633.3;G40;C913.8

在线出版日期：2015-11-25（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：128-129