双语班起点民族预科生《大学语文》教材建设浅谈

摘要：

双语实验班作为新疆双语教育改革过程中形成的特殊教学模式，属一年制，在预科教育阶段并没有专门的教材，使用的是民考汉的教材，但双语教育起点的民族预科生，并不完全适应本教材，尤其是《大学语文》教材，需要有新的改革。

关键词：大学语文、教材建设、双语实验班

分类号：G642.0;G750;G423.3

在线出版日期：2013-12-14（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：139-140