10.3969/j.issn.1671-0703.2013.06.066
浅谈语文移动教学的发展历程与理论基础
随着时代的变迁,科技的飞速发展,语文的教学模式也发生了变化。从传统的“黑板+粉笔”的教学到计算机辅助教学,语文课堂越来越生动和具有活力。基于平板电脑 iPad 的教学也在国外和国内一些发达地区出现。本文拟从信息技术与语文课程的整合发展、语文移动学习的理论基础等两方面进行归纳梳理与初步探究。
语文教学、移动学习、信息技术、理论基础
G434;G633.3;TP311.52
2013-07-26(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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