高职院校普通话教学改革途径研究——以安徽国际商务职业学院为例

摘要：

当前,高职院校普遍开设了普通话课程.纵观近些年来各大高职院校的普通话教学,教学效果不尽如人意.这与普通话在课程设置中的地位、学生普通话学习意识和传统教学模式无法适应学生的需求有关.针对这一现状,文章提出通过营造普通话学习氛围、加强教学软硬件设施建设、科学设计普通话教学模块和加强心理素质等途径来提高普通话教学效果.

关键词：高职院校、普通话教学、改革途径

分类号：G642.0;G420;G712

在线出版日期：2013-04-22（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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