隐喻理论与英语教学相结合的两个交接点

摘要：

本文讨论了隐喻理论如何应用于英语教学.传统的观点认为隐喻作为一种修辞手段只能应用于词汇教学.随着认知语言学的发展,人们对隐喻的认识越来越深入:隐喻不是修辞,其实质为一种认知方式和思维方式.因此可以从两个方面思考隐喻如何应用于英语教学:隐喻认知性的本质和语言表层形式下的概念隐喻.

关键词：隐喻、英语教学

分类号：H315;H030;H15

在线出版日期：2013-01-05（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页码：141-143